主旨：有關國立臺灣師範大學「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫，辦理「多元評量導入探究教學教案競賽培訓工作坊」，請貴校鼓勵所屬自然科學領域教師踴躍參加，並惠允公假登記，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學112年4月20日師大科教字第1121011004號函辦理。
二、 活動主旨：因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。國立臺灣師範大學團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。
三、 工作坊報名資訊：
(一) 參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對國中教材做設計。
(二) 活動日期：112年5月27日（星期六）9時30分至17時，全程參與者提供研習時數6小時。
(三) 活動地點：國立彰化師範大學進德校區 科學教育中心探究與實作STEM教室B（彰化縣彰化市進德路1號 學生餐廳2樓)。
(四) 報名方式：線上填寫報名表單https://forms.gle/sLomRr5iwmeCukJ69。
(五) 報名截止日：112年5月15日(星期一)上午10時止。
(六) 備註：本次工作坊包含實作活動，請自備筆記型電腦或平板。
四、 工作坊相關事宜聯絡人：科學教育研究所李芷萱助理，信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw，電話：(02)-7749-6964。
五、 檢附旨揭工作坊計畫如附件。